Projekt Ranné kruhy zaznamenáva veľký úspech. Jeho model už využívajú dve tretiny základných škôl.
Pred vyučovaním sa rozprávajú o svojich pocitoch. Ranné kruhy využíva čoraz viac škôl a odborníci zisťovali, čo sa v triedach vďaka nim zmenilo. Nie je to jediná aktivita, ktorá má pomôcť duševnej pohode žiakov. Ministerstvo školstva predstavilo ďalšie.
Projekt Ranné kruhy zaznamenáva veľký úspech. Jeho model už využívajú dve tretiny základných škôl.
Cieľom je zlepšiť klímu v triedach a posilniť vzťahy medzi žiakmi, čo si všímajú aj učitelia.
„Deti riešia veľmi veľa podnetov zo svojho prostredia. Mnohé z nich ani nie sú schopné spracovať. Ranné kruhy sú preto určite dôležité,“ uvádza učiteľka Oľga Malíková.
Odborníci sa zamerali aj na nálady a na názory školákov. Podľa prieskumu množstvo detí stále prežíva v kolektíve nepríjemné pocity a necíti sa bezpečne.
„Tento trend je sledovaný celosvetovo. Pre nás je výzvou vytvoriť atmosféru, kde sa každý žiak bude cítiť v bezpečí. Až 20 % žiakov základných a 22 % žiakov stredných odborných škôl zažíva osamelosť. Nikto sa s nimi nekamaráti,“ vysvetľuje hlavná školská inšpektorka Alžbeta Štofková Dianovská.
„Videla som, že vyčleňujú deti, či už hendikepované alebo tie, ktoré sú nejakým spôsobom odlišné,“ priznáva učiteľka Linda Horková.
Práve na toleranciu a rešpekt sa má zamerať aj nový projekt na podporu duševného zdravia.
„Máme pripravený nový balík - vyše 20 aktivít. Cieľom je dostať do výučby témy ako prevencia predsudkov, či je dievča menejcenné, alebo či niekto nie je prijímaný pre svoju pleť alebo etnicitu,“ uvádza minister školstva Tomáš Drucker.
V učebných osnovách sa podľa ministra už teraz počíta s rozvojom sociálnej gramotnosti. Školy sa však týmto témam môžu venovať dobrovoľne.
„Ako samostatný predmet si to neviem úplne predstaviť, ale určite ako prierezovú tému v rôznych predmetoch áno. Ak dostaneme podrobnejší prehľad týchto aktivít, vnímam to pozitívne,“ myslí si učiteľka.
Návody, ako so žiakmi pracovať, by mali učitelia dostať v septembri.
To, že škola nie je vždy miestom, kde sa žiaci cítia bezpečne, ukázali aj najnovšie dáta psychológov. Tínedžeri im anonymne zanechali odkazy o tom, čo ich trápi.
Odborníci analyzovali viac než 840 anonymných odkazov od stredoškolákov. Vyše tretina z nich sa týkala problémov v škole. Viac ako 14 % mladých trápia napäté vzťahy v rodine. Objavujú sa aj prípady šikany a mizogýnie - nenávisti voči ženám.
Experti navrhli niekoľko riešení, ako mladým ľuďom pomôcť. Kľúčové je bezpečné školské prostredie, zapájanie študentov do rozhodovania, ale aj zmena prístupu k výkonu.
„Odporúčame prehodnotiť spôsob hodnotenia, znížiť tlak na výkonnosť. Namiesto súťaženia podporovať spoluprácu, rast a vnútornú motiváciu,“ uvádza odborník.
Sledujte Televízne noviny vo full HD a bez reklám na Voyo
