Máte minútu?

Krátky dotazník nám pomôže vylepšiť web pre všetkých čitateľov. Váš názor je pre nás dôležitý.

Spustiť dotazník

Zabudnite na čítanie a písanie. Zisťovali sme, čo by mal budúci prváčik ovládať

Televízne noviny Markíza, správy pre celé Slovensko.

Budúci prvák nemusí vedieť čítať ani písať, dôležitejšie je, či dokáže vydržať pozornosť, fungovať v kolektíve a zvládať základné samostatné zručnosti.

Prvé písmená, prvá taška, prvé známky. Už pár dní môžu rodičia prihlasovať deti na základné školy. Niektorí sa ešte rozhodujú, či ho posadiť do lavice od 6-tich rokov alebo ešte rok počkať. Zisťovali sme, čo by budúci prvák mal ovládať. Čítanie a písanie to nie je.

Zara má 6 rokov. V septembri už bude školáčkou. Prihlasujú ju do Hlohovca.

„Sama si dokáže vyhláskovať niektoré slová a napísať ich. Ona je šikulka asi v každých smeroch. Aj keď teda môžem povedať, že ešte stále navštevujeme logopedické vyšetrenia a teda ešte musíme niečo určite dohnať,“ povedala nám Nikola Hornáková, matka malej Zary.

Prečítajte si tiež:

​Budúci prváčik ešte nemusí ovládať písmená, tie ho naučia. Zato by mal vydržať sedieť v lavici.

„Aby sa dokázalo sústrediť na tej hodine, plniť tie jednoduché úlohy, rešpektovať ten kolektív, pravidlá a pracovať napríklad v skupine alebo v triede,“ hovorí špeciálna pedagogička Katarína Pružinská.

„Niektoré už si to doma precvičovali tie prvé čiary, niektoré v škôlke to majú naučené, ale je vhodné, aby sa naučili pekne aspoň 10 až 15 minút sedieť v tej lavici a pracovať,“ skonštatovala učiteľka budúcich prvákov Katarína Vargová.

Katarína bude od septembra triednou učiteľkou prvákov. Bude ju zaujímať, ako sa volajú či koľko majú rokov. Práve to by mali vedieť povedať.

Prečítajte si tiež:

​„Mal by mať také základné zručnosti, ako napríklad strihať s nožničkami alebo správny úchop ceruzky. Takisto je dobré, keď aj rodičia spolupracujú s tými učiteľmi a vedia vyjsť na jednu nôtu,“ uviedla Katarína Vargová.

Špeciálna pedagogička hovorí o náraste počtu detí, ktorým sa v školách treba venovať.

„Majú narušenú komunikačnú schopnosť a zníženú slovnú zásobu, a takisto sa nám viac vyskytujú poruchy učenia prítomné už v tak malom veku, ako sú žiaci prvého ročníka,“ spresnila špeciálna pedagogička.

A rečovou výbavou budúceho školáka by mali byť aj rozvité vety. Učiteľky si všímajú, že na to, aký mali deň alebo čo zažili cez víkend, odpovedajú prváci jednoslovne.

Viac sa dozviete v priloženej reportáži vyššie.

Práve sa číta

Voyo

Sledujte Televízne noviny vo full HD a bez reklám na Voyo

NAJČÍTANEJŠIE ČLÁNKY

Sledujte kanál spravodajstva Markízy

K téme Školstvo

Dôležité udalosti